אודות הפרויקט

אנחנו אופיר מזרחי ועמר כרמי סטודנטים לטכנולוגיות למידה במכון הטכנולוגי חולון.
במסגרת פרויקט הגמר שלנו עבדנו בשיתוף פעולה עם עמותת תודעה כדי להכין תוצר זה.
עמותת תודעה הוקמה בשנת 2002 כארגון הראשון בארץ שבמטרתו להיאבק בתופעת הזנות.
כיום העמותה עוסקת בחינוך ובהסברה לנוער (צעירות וצעירים) כדי למנוע מצבים שונים של ניצול מיני ופגיעה באחר.

מטרת המדריך

מטרת המדריך היא ללמד אתכם המורים על השימוש בקומיקס אינטראקטיבי.

הממשק

הממשק כולל קומיקס אינטראקטיבי עם סיפור מסתעף בנושא הפצת תמונה אינטימית . במהלך הקומיקס התלמידים ילמדו איך לזהות סיטואציות בעיתיות בסביבתם וכיצד לפעול בסיטואציות אלו. בנוסף יבינו את ההשלכות למעשים שלהם.

הקומיקס מורכב מסיפור מסתעף. לאחר קריאה של סיטואציה תופיע על המסך מחשבה או שאלה.
התלמידים בוחרים את התשובה ובהתאם לכך ממשיכים לסצנה הבאה.
בסיום הבקומיקס הם מקבלים משוב מסכם אודות הבחירות שביצעו בקומיקס.
הממשק קל ונוח לשימוש. תוכלו להתנסות בו בעצמכם לפני שתעבירו אותו לתלמידים.

הנושא

פגיעות והטרדה מינית ברשת.
מחקרים מראים כי הגיל הממוצע בישראל לחשיפה ראשונית לתוכן פורנוגרפי הוא 10 ואף קודם לכן.
עולם המדיה גדוש מסרים מיניים ולעיתים לא צריך בכלל לצפות בפורנו כדי לראות פורנו.
האפשרות לצפות נמצאת אצל כל אחד ואחת מהתלמידים שלנו בנייד 24/7.
בני ובנות הנוער חשופים לפגיעות ובפרט פגיעות מיניות יותר ממבוגרים.
פגיעה מינית היא מצב המבוסס על חוויות של נשים או גברים אשר נתקלו בתשומת לב מינית לא רצויה.
המונח הטרדה מינית מתייחס לחוויות של מבוגרים ולעבירות של עוינות.

מחקרם של אפרת ושלומית הברון (2017) שבוצע בישראל, מצביע שמחצית מבני הנוער צילמו עצמם בעירום, ומתוכם 40% שלחו את הסרטון או התמונה הלאה.
לכן החשיבות בללמד את בני הנוער מגיל צעיר להפעיל שיקול דעת מה נכון ומה לא נכון לעשות במצבים
מסויימים ולתת להם כלים איך להתמודד עם מצבים שונים, היא חשובה מאוד וזוהי מטרת הקומיקס.

פתיחת השיעור

תוכלו לדון עם התלמידים על הנושא כפי שהוסבר קודם בלשונית ״הנושא״.
שיחה קצרה עם בני הנוער בנושא, תוך שאילת שאלות מהי הטרדה מבחינתם? היכן עובר הגבול? וכו'.. .
ניתן לכתוב על הלוח מילים ( מין, זוגיות, הטרדה...) והתלמידים יגידו את האסוציאציות שעולות להם. אתם תכתבו אותן על הלוח.

שימוש בממשק

שלחו לתלמידים את הקישור לממשק הקומיקס. הסבירו להם שיש צורך ללחוץ על כפתור ״כניסה לתלמיד״ לאחר מכן לכתוב את שמם.
השימוש בקומיקס הוא כ 10-15 דקות.

סיום השיעור

דיון עם התלמידים. אפשרו להם לספר על הרגשות שלהם, מה הם חושבים על הקומיקס, מה הם היו עושים אם היו נתקלים בסיטואציה כזאת בבית הספר או מחוץ לו.
דברו איתם על נושא הטרדות מיניות, שיימינג ובטיחות ברשת ופתחו איתם שיח משמעותי.
לבסוף סכמו את מה שנאמר בדיון.

המשך

התחילו את הקומיקס

סיימתם את הקומיקס
כדי לצפות בבחירות שלכם
עברו למשוב המסכם

🏆

משוב מסכם

צוות הפרויקט:

אופיר מזרחי
עמר כרמי

מנחים:

בן אהרון אורן
ד"ר היילי וייגלט-מרום

בשיתוף עם עמותת תודעה
נציגת הארגון ניצן עגני בן – דב